Chiều ngày 08/10/2026, tại khách sạn Grand Plaza Hà Nội, Tọa đàm chuyên đề “Sáng kiến liên minh toàn cầu cho trẻ em” với chủ đề “Cùng nhau xây dựng tương lai” đã được tổ chức nhằm thảo luận về chiến lược đưa các cam kết chuyển đổi số thành hành động thực tiễn. Sự kiện quy tụ các nhà hoạch định chính sách, tổ chức phát triển và đại diện doanh nghiệp để cùng giải quyết bài toán ứng dụng công nghệ giáo dục một cách an toàn và bao trùm.

Xuyên suốt sự kiện, vấn đề cốt lõi được đặt ra là cách thức ứng dụng công nghệ giáo dục hiệu quả trên diện rộng nhưng không làm mất đi tính nhân văn. Từ góc độ hoạch định chính sách, GS.TS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục (VESPI), đã nhấn mạnh sự cần thiết của việc xác định các điều kiện then chốt nhằm chuyển dịch từ mô hình thí điểm sang quy mô toàn hệ thống. Giáo sư khẳng định quá trình này phải luôn bảo đảm nguyên tắc lấy trẻ em làm trung tâm, an toàn và bao trùm. Tầm nhìn chiến lược này hoàn toàn gắn liền với định hướng Thúc đẩy hợp tác giáo dục số vì sự phát triển của trẻ em của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong đó đề cao việc kiến tạo không gian số công bằng và bền vững.

Phân tích thêm từ góc độ thực tiễn triển khai tại địa phương, ông Hà Duy Bình, Trưởng ban hỗ trợ và cố vấn chuyển đổi số Thành phố Hồ Chí Minh, chỉ ra nút thắt thực sự của quá trình ứng dụng công nghệ không chỉ nằm ở thiết bị, mà là sự phối hợp đồng bộ giữa năng lực con người, dữ liệu và quản trị. Đồng thuận với nguyên tắc không bỏ lại ai phía sau, bà Nguyễn Thị Tú (Giám đốc tổ chức AEA) và bà Đỗ Thị Thu Hương (Giám đốc Quan hệ Chính phủ, Công ty Intel Việt Nam) cùng khẳng định tính cấp thiết của việc bảo vệ các nhóm yếu thế như trẻ em gái, trẻ khuyết tật và trẻ em vùng khó khăn. Các chuyên gia cũng nhấn mạnh trách nhiệm của khối doanh nghiệp trong việc trang bị năng lực tương lai để thế hệ trẻ thích ứng với nền kinh tế được định hình bởi trí tuệ nhân tạo (AI).

Đóng góp vào chiến lược phát triển chung này, bà Đậu Thúy Hà, Chủ tịch Công ty Cổ phần Đào tạo Quản lý Trực tuyến OMT, đã đưa ra định nghĩa thực tiễn về khái niệm “đầu tư đúng” trong giáo dục. Thay vì bắt đầu bằng câu hỏi cần mua thêm bao nhiêu thiết bị, sự đầu tư đúng đắn phải là xây dựng một hệ sinh thái hỗ trợ giáo dục toàn diện xoay quanh người học. Trong hệ sinh thái đó, giáo viên là một trọng tâm cần được trao năng lực và công cụ để tạo ra, lựa chọn và chia sẻ tài nguyên giáo dục số. Hơn nữa, các sáng kiến công nghệ (như AR, VR hay AI cá nhân hóa) phải được thiết kế với tính bao trùm và an toàn ngay từ đầu, nhằm phục vụ hiệu quả cho cả những trẻ em có nguy cơ bị bỏ lại phía sau.

Tọa đàm đã khép lại với sự nhất trí cao về ba thông điệp: chuyển đổi số phải bao trùm; không gian số phải an toàn; và quan hệ đối tác đa bên là chìa khóa. Nhận thức rõ sứ mệnh này trong công cuộc chuyển đổi số giáo dục quốc gia, OMT định hướng tiếp tục kiên định với việc phát triển các giải pháp nền tảng lấy người học làm trung tâm. Thông qua việc nâng cấp các hệ thống e-learning, phần mềm quản lý và đặc biệt là mở rộng chương trình giáo dục KidsEdu STEM, công ty cam kết duy trì các chuẩn mực an toàn số khắt khe nhất. Đồng thời, việc thúc đẩy các mô hình hợp tác dài hạn với những tổ chức quốc tế và tập đoàn công nghệ lõi sẽ là bệ phóng vững chắc để hiện thực hóa Mục tiêu Phát triển Bền vững về Giáo dục chất lượng (UN SDG 4), mang lại cơ hội tiếp cận tri thức công bằng cho mọi trẻ em.